|
Siyami Yozgat
Son yıllarda kültürel yayıncılığın yanında, hatta önünde yer alan bir yayın türünü sıkça görür olduk: Çocuk edebiyatı... Tabii ki bu yeni bir tür değil ama öne geçen bir hız almış durumda.
Çocuk edebiyatının ülkemizde başlama yılları yüz elli sene evveline kadar uzanmaktadır ancak geçtiğimiz yüz yılın son çeyreğinde kendisini gerçeğe en yakın şekliyle tarif ettiğini görmekteyiz. Bunun birkaç sebebini saymak mümkün: İlk olarak insanların, çocuk edebiyatçısı Ahmet Yozgat'ın tespitine dayanarak “çocukerkil” diyebileceğimiz yeni bir aile yapısına geçmiş olduğunu söyleyebiliriz. Evet yeni bir kavram bu “çocukerkil aile yapısı”
|
|
|
Modern Dünyada Mevlana İdris'in “Tuhaf Adamlar”ı |
 |
 |
 |
|
Dr. Abdulkadir EMEKSİZ *
ABSTRACT
“Folk tale is the most feeding nutrient of the children's culture. Our amazement going after the flying horse in a folk tale happens to be conscientiousness towards a moving horse in a real world. A dervish walking along the water surface in a folk tale turns out to be a surprise which helps us reach Arşiméd in actual life. A kid succeeded to find an answer to the riddle a nymph asked Keloğlan is getting into solving tomorrow's problematic concerns or adjusting themselves to the future.” In consistent with this understanding, the paper focuses on the tale series of "Eccentric People" by Mevlana İdris in the modern world in general and in particular highlights Mevlana İdris' works as traditional tales of the contemporary world by analyzing the tales of Masal Alan Adam and Profesor Haşır Huşur extensively.
I. Mevlâna İdris’in Biyografisi
1966 yılında K. Maraş / Andırın’da doğdu. İstanbul Hukuk Fakültesi’ni 1989’da bitirdi. Kuş Renkli Çocukluğum adlı şiir kitabı ile 1987’de Gökyüzü Yayınları Çocuk Edebiyatı Ödülünü, 1998’de Korku Dükkânı isimli kitabı ile Türkiye Yazarlar Birliği Çocuk Edebiyatı Ödülünü, 2007’ de ise Kosova / Prizren’de yayımlanan Türkçem Dergisi’nin uluslar arası düzeyde çocuk edebiyatına katkı sunanlara verdiği yılın ödülünü aldı.
|
|
Çocuğa Neyi Nasıl Veriyoruz? |
|
|
|
|
Editör tarafından yazıldı.
|
|
Ülkü Tamer
 Doç. Dr. Sedat Sever'in akıcı bir dille kaleme aldığı "Çocuk ve Edebiyat", çocuklar için yazan herkesin özellikle okuması gereken bir kitap.
Yaklaşık 30 yıl kadar önce Milliyet Çocuk Dergisi'ni yayımlarken ilk sayının içine bir karne koymuştuk. Karnede ders adları yerine, dergide yayımlanan yazıların, çizgi romanların, dizilerin adları vardı. Okurlarımız, kendilerini öğretmen yerine koyarak onlara not vereceklerdi.
Hep karne almaya alışmış çocuklara, karne vermek çok çekici geldi, postacılar çuval çuval zarf taşıdı yayınevine.
Soruşturma, en çok sevilenin Larry Yuma adlı çizgi roman olduğunu gösterdi. Onu Pembe Panter, bulmaca sayfası vb. izliyordu. Öyküler ise son sıradaydı.
|
|
Popüler Çocuk Kitapları ve Medyasının Çocuk Kültürüne Etkilerine Sosyolojik Gerçeklikler Açısından Bakış |
|
|
|
|
Necdet NEYDİM *
Popüler, sözcük anlamıyla halkın zevkine uygun olan; halk tarafından tutulan, herkesin tanıdığı demektir.(krş.TDK sözlüğü) Bu anlama sevilen, güncel olan anlamlarını da ekleyebiliriz. Kitap ve medya söz konusu olduğunda ise anlam, kitap olduğunda çok satan, görsel medya olduğunda ise çok izlenen program tanımlaması yapmak mümkündür. Elbette bu anlamların içinde güncel ve sevilen anlamlan da saklı durmaktadır.
|
|
Editör tarafından yazıldı.
|
|
2-14 yaş çocuklarının hayali duygu ve düşüncelerine yönelik sözlü ve yazılı tüm eserleri içine alır.
Okul öncesi dönem çocuk edebiyatının genel hedefleri:
1. Çocukların ruhsal ihtiyaçlarını karşılamak, güven, sevgi, sevilme, sevme, öğrenme, bir gruba ait olma, oyun, değişiklik ve estetiklik gibi ruhsal ihtiyaçlar
2. Çocukların değişik yaşlarda ilgi duydukları konuları göz önüne almak
3. Çocukların alıcı ve ifade edici dil gelişimlerine katkıda bulunmak
|
|
|
|
|
<< Başlangıç < Önceki 1 2 Sonraki > Son >>
|
|
Sayfa 1 / 2 |
"Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim, kıymetli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şeyler bekliyoruz." Mustafa Kemal ATATÜRK. 
Aile bu kararı verirken çocuğunu iyi gözlemlemelidir. 'Çocuk okul için hazır mı, yoksa bir yıl daha anasınıfına mı gitmelidir' sorusunu sorarken her çocuğun gelişiminin, bulunduğu yerin farklı olduğu göz önüne alınmalıdır. Arkadaşları okula başlıyor diye çocuk hazır olmadığı halde okula başlatılmamalıdır. Başka insanların düşüncelerinden çekinip çocuğun üzülmesini engellemek amacıyla çocuğu henüz hazır olmadığı halde okula...
Yaz mevsiminde çocuklarımızın göz sağlığı diğer zamanlara göre biraz daha önem kazanıyor. Çünkü bu dönemde göz alerjileri, havuz ve deniz faaliyetleri nedeniyle göz enfeksiyonları, okulların tatil olması ve dolayısıyla oyun sürelerindeki artış nedeniyle göz yaralanmaları daha fazla görülüyor. 
